viernes, 13 de febrero de 2015

Demostración del Teorema del seno

El conocido Teorema del seno se podría enunciar de la siguiente manera:

En un triángulo no rectángulo la razón entre la longitud de cada lado y el seno del ángulo opuesto es constante e igual al diámetro de la circunferencia circunscrita, es decir:
 $\dfrac {a}{\sin A} = \dfrac {b}{\sin B}= \dfrac {c}{\sin C}=2r$
Considérese un triángulo no rectángulo $ABC$ de lados $a$, $b$, $c$. Sea  $D$ al pie de la perpendicular $h_c$ a $c$ por $C$ y denotemos por $E$ al pie de la perpendicular $h_b$ a $b$ por $B$. Tenemos ahora los triángulos rectángulos $AEB$, $ECB$,
$ACD$ y $CBD$.

Figura 1. Triángulo $ABC$

Aplicando trigonometría tenemos: $\sin A = \dfrac {h_c}{b}\Leftrightarrow b \cdot \sin A = h_c$. Análogamente,  $\sin B=\dfrac {h_c}{a}\Leftrightarrow a \cdot \sin B = h_c$.
Así pues, $b \cdot \sin A = a \cdot \sin B$, de donde $\dfrac {b}{\sin B} = \dfrac {a}{\sin A}$

Nos queda demostrar esto para $c$ y $C$. De forma idéntica al apartado anterior, pero tomando $h_b$, se deduce que $\sin C = \dfrac {h_b}{a}\Leftrightarrow a \cdot \sin C = h_b$.

Por otra parte, $\sin a = \dfrac {h_b}{c}\Leftrightarrow c \cdot \sin A = h_b$.

Por tanto $a \cdot \sin C = c \cdot \sin A$, de donde $\dfrac {a}{\sin A} = \dfrac {c}{\sin C}$ pero

$\dfrac {b}{\sin B} = \dfrac {a}{\sin A}$, luego podemos concluir que $\dfrac {a}{\sin A} = \dfrac {b}{\sin B}= \dfrac {c}{\sin C}$

Ahora procedemos a demostrar que la razón entre un lado y el ángulo opuesto es igual al diámetro de la circunferencia circunscrita.

Figura 2. Circunferencia circunscrita



Por construcción, el triángulo $AFB$ es recto en $B$ ya que está inscrito en la circunferencia y abarca un diámetro de la misma. Además, el ángulo $F$ es igual al ángulo $C$. Aplicando trigonometría, $\sin F = \sin C= \dfrac{c}{2r}$, de donde $\dfrac{c}{sin C}=2r$, luego entonces podemos concluir que

$\dfrac {a}{\sin A} = \dfrac {b}{\sin B}= \dfrac {c}{\sin C}=2r$ $\blacksquare$

lunes, 2 de febrero de 2015

Olimpiada Matemática Española (Fase Local) 2015

A continuación Presentamos un problema de la Olimpiada Matemática Española 2015. Pertenece a la sesión de tarde y puntúa 7 puntos sobre un total de 42 (para aquellos que no conozcan el funcionamiento de estas pruebas).

Problema: Los enteros positivos $x$, $y$, $z$ cumplen $$x+2y=z$$ $$x^{2}-4y^{2}+z^{2}=310$$ Halla todos los posibles valores del producto $xyz$.

Fuente: RSME

martes, 11 de noviembre de 2014

Disqueteras musicales

Aquí un pequeño proyecto que desarrollamos en clase empleando viejas disqueteras y una placa Arduino.


Fuente: http://www.instructables.com/id/How-to-Make-Musical-Floppy-Drives/?lang=es

miércoles, 18 de junio de 2014

La caída de una bola y combinatoria (fácil)

1.- Una bola de hierro de 1cm de diámetro cae en arena desde 4 metros de altura. Si penetra 5cm en la arena, qué fuerza está ejerciendo ésta sobre la bola?

Datos: Densidad del Hierro: 7874kg/m^3.

2.- Se hace una fila tomando de un grupo de 20 alumnos 16. Se pide el tiempo que tardaría en reordenarse esta fila si se perdiera un segundo para cambiar de posición.

Nota: Al ser una fila, el orden es importante.

jueves, 10 de abril de 2014

Ejercicios de fluidos

1.- ¿Qué porcentaje de un iceberg es el que vemos si la densidad del agua de mar es de 1030kg/m^3 y la del hielo es de 920 kg/m^3?

2.- Si hundimos 1,5 metros un corcho de densidad 197kg/m^3 en agua de densidad 1000kg/m^3, ¿A qué velocidad saldrá del agua si se suelta?

Fuente: mi profesor de física.


¡Vuelvo!

Queridos lectores:

Ya va siendo hora de retomar este proyecto. La idea es empezar en breves con nuevos contenidos de matemáticas y física y alguna que otra curiosidad. Quizá no será como ha venido siendo e introduzca algunas novedades. Ya veré. Lo cierto es que las visitas no han cesado, lo cual me anima bastante (912 el último mes).

Hoy mismo incluiré ya algún contenido (a parte de este obviamente).

Un saludo a todos.

viernes, 11 de octubre de 2013

Un poco de cinemática...

1.- Se deja caer una piedra (sin ningún tipo de impulso, simplemente soltándola) por un acantilado completamente vertical, y a los 5s se oye el choque de ésta con el agua. ¿Cuál es la altura del precipicio?

2.- Calcular la distancia de seguridad necesaria para un conductor que tarda en reaccionar 5s y que viaja a 180 km/h si frena a 3 m/s^2.